【創新實驗室】建設中小學科技創新實驗室的意義

• 來源： 原創 更新時間： 2022-06-09 點擊： 2787次

• 中小學科技創新實驗室是普通教育院校為進行中小學生科學素質培養而設立的試驗室。這類實驗室不同于傳統式的課堂教學試驗室，以開放式試驗為主導，采用小班化的教學形式，是中小學生科技教育創新的首要場地。

  

  基本建設中小學科技創新實驗室的實際意義

  中小學科技文化教育以設立科學教育課程，進行課余科普教育為關鍵媒介。根據向中小學生教給科學基本知識和專業技能，塑造中小學生尊崇科學的精神實質，產生科學的觀念方式，提升中小學生的科學素養，進而推動全員科學素養的提升。全國各地文化教育行政機關和院校要深刻認識到科技教育是全面推行德育教育的有機化學構成部分，大力開展科技文化教育，向學生散播科學觀念，塑造學生的創新意識和實踐活動能力針對推動中小學生健康快樂成長具備關鍵實際意義，務必將各項任務擺到關鍵部位，進一步抓出成果。

  基本建設中小學科技創新實驗室的指導方針和總體目標

  1、指導方針。以科學發展理念為具體指導，以提升中小學生的科學素養為基本原則，因時制宜，分類指導，注重實效，堅持不懈普及化與提升緊密結合、語文課和課余緊密結合、學習與實踐相結合。堅持不懈朝向整體學生、推動學生全面的發展。根據科技文化教育，使學生把握必需的科技專業知識，激起學生對科學技術性的興趣愛好，提升學生的創新精神和實踐活動能力，正確引導學生塑造科學觀念、科學心態，逐步完善科學的人生觀和科學方法論，掌握世界各國科學技術性快速發展的情況，為將來創造性參加科技主題活動和社區實踐活動奠定基礎。

  2、關鍵總體目標。以促進院校科技文化教育的發展趨勢，大力開展形式多樣的科普宣傳主題活動，提升中小學生科學素養為關鍵總體目標。實際總體目標依據不一樣年齡層學生的能力水準來明確。中小學環節關鍵是使學生對科學研究有興趣，基本產生科技觀念，基本培養勇于開拓、追求完美新思維、求真務實的科學精神實質和動手能力動腦筋能力。中學環節關鍵是使學生產生科技實踐活動中的協作精神實質和創新意識，能自動獲得與日常生活和周邊環境相關的當代科技基本知識，并對一些科學狀況開展敘述，塑造學生的參加能力、動手能力能力和處理社會發展具體問題的能力，學好一定的科技專業技能。普通高中環節關鍵是使學生產生較高的科學理想化，塑造求真務實和辯證唯物的心態，進一步提高學生的科技素質，發展趨勢學生的專長，推動學生個性化獨立和睦的快速發展和心身素養的進一步提高。